http://www.hteacher.net 2018-08-25 09:46 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.教育发展的规模和速度是由( )决定的。
A 政治经济制度 B 社会文化 C 生产力发展水平 D 社会人口
2.制约人们受教育权利的首要因素是( )
A 经济水平 B 政治制度 C 文化传统 D 科技水平
3.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着( )
A 教育的领导权 B 教育发展的规模和速度 C 受教育权的分配 D 教育目的
4.“教育已经成为经济发展的杠杆,今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的( )特征。
A 公共性 B 未来性 C 生产性 D 科学性
5.格塞尔的“单卵孪生儿爬楼梯试验”,充分说明了( )
A 遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段
B 遗传素质的差异性决定人的身心发展的个性
C 遗传素质可随环境的改变而改变
D 遗传素质提供了人的身心发展的可能性
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责任编辑:yangyang
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