http://guangxi.hteacher.net 2023-11-16 15:04 广西教师招聘 [您的教师考试网]
1.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是( )运用时应注意的事项。
A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.练习法
2.( )的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
A.练习法 B.实验法 C.实习作业法 D.参观法
3.我国制定教育政策的机关不包括( )。
A.学校 B.国家权力机关
C.国家行政机关 D.党的机关
4.衡量道德品质的重要标志是( )
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
5.教育发展水平的最终决定性因素是( )。
A.政治制度
B.生产关系
C.经济基础
D.生产力
6.中学德育工作中常用的奖惩属于( )
A.榜样示范法
B.品德评价法
C.陶冶教育法
D.说服教育法
7.教育心理学作为一门独立的学科，从产生、发展至今经历了四个时期，下列属于初创时期的教育心理学家的是( )。
A.维果斯基 B.杜威 C.桑代克 D.乌申斯基
8.课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图，下列属于其特征的是( )。
A.整体性 B.阶段性 C.持续性 D.层次性
9.“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。(判断题)
10.简述班主任在班级管理中的领导影响力。(简答题)
正确答案
1.【答案】C。解析：讨论法是通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结。
2.【答案】A。解析：练习法的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
3.【答案】A。
4.【答案】D。解析：道德行为是衡量道德品质最重要的标志。
5.【答案】D。解析：教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。
6.【答案】B。解析：品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。
7.【答案】CD。解析：教育心理学的初创时期是20世纪20年代以前，代表人物主要有两位，其一即美国心理学家桑代克，其出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著;其二俄国教育家乌申斯基，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”，他出版的《人是教育的对象》。
8.【答案】ABCD。解析：课程目标的课程包括整体性、阶段性、持续性、层次性、递进性和时间性。
9.【答案】×。解析：“三角形的内角和等于180°”属于陈述性知识。
10.参考答案：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：
一是班主任的、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力;
二是班主任的个性条件，构成了班主任的个性影响力。
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责任编辑：文文
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