http://guangxi.hteacher.net 2023-11-13 13:49 广西教师招聘 [您的教师考试网]
1.在国外，最早使用启发式教学的是( )。
A.亚里士多德 B.柏拉图 C.康德 D.苏格拉底
2.任何学科教给学生的知识首先都是( )，它是教材的主要内容。
A.发展性知识 B.创造性知识 C.基础知识 D.精深知识
3.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的 ( )。
A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 D.及时反馈
4.从学生的兴趣和需要出发，以学生的活动经验为中心设置的课程属于( )。
A.校本课程 B.研究型课程 C.拓展型课程 D.活动课程
5.机械学习与有意义学习划分的主要依据是( )。
A.学习材料与学习者原有知识的关系
B.学习者的主动学习
C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现
D.学习的目的是解决问题或获得知识
6.下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。
A.基础性 B.普及性 C.科学性 D.发展性
7.( )年，科举制被废除。
A.1904 B.1905 C.1911 D.1912
8.某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是( )。
A.行为主义学习理论 B.认知结构学习论
C.认知同化学习论 D.建构主义学习理论
9.班杜拉在其动机理论中把强化分为( )。
A.正强化、负强化和惩罚
B.直接强化、惩罚和自我强化
C.直接强化、替代性强化和自我强化
D.正强化、负强化和自我强化
10.与高级神经活动类型的兴奋型相对应的气质类型是( )
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
参考答案
1.【答案】D。解析：苏格拉底的“产婆术”也叫问答法，是国外最早的启发式教育思想的代表。
2.【答案】C。解析：基础知识是教材的主要内容。
3.【答案】A。解析：高原现象指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。
4.【答案】D。解析：活动课程也叫经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以学生的活动经验为中心设计的课程类型。
5.【答案】A。解析：从学习性质与形式来说，奥苏贝尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类。一个维度是学习进行的方式，学习分为接受学习和发现学习，另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。
6.【答案】C。解析：21世纪我国小学数学新课程的基本观念是：小学数学新课程应“突出体现基础性、普及性和发展性”，“不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律”。
7.【答案】B。解析：1905年，清政府废除科举制。
8.【答案】B。解析：布鲁纳的认知结构学习理论主张教学的目的在于理解学科的基本结构。所谓学科的基本结构是指学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。
9.【答案】C。
10.【答案】A。解析：四种气质类型的高级神经活动类型分别为：胆汁质——兴奋型，多血质——活泼型，粘液质——安静型，抑郁质——抑郁型(弱型)。
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责任编辑：文文
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