http://www.hteacher.net 2023-04-16 09:21 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.地位
遗传：物质基础或物质前提;提供了可能性。
环境：把可能性转化为现实性。
学校教育：主导地位。
主观能动性：决定作用;个体发展的源泉和内部动力。
2.名言俗语
遗传：龙生龙，凤生凤;一两的遗传胜过一吨的教育;虎父无犬子;狗嘴里吐不出象牙等。
环境：孟母三迁;居必择乡，游必择士;蓬生麻中，不扶自直;染于苍则苍，染于黄则黄;橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳等。
个人主观能动性：出淤泥而不染;人定胜天等。
3.易错题
(1)把教育比作园艺，教师比作花朵，学生比作园丁，这是( )观点。
A.遗传决定论 B.成熟决定论
C.环境决定论 D.内外因交互作用论
答案：C. 解析：易误选D，从题干看不出内因作用。
(2)学校教育主导作用的实现，必须( )的积极活动。
A.学生本身 B.教师本身
C.校长本身 D.师生本身
答案：A. 解析：考查个体主观能动性起决定作用，易误选D，教师本身就是学校的一部分。
(3)再好的教育也不能加速人的发展( )
答案：×. 解析：学校教育能加速人的发展。
(4)遗传具有可塑性(√)
答案：√. 解析：遗传素质具有可塑性，后天可以改变或变化。
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责任编辑：文文
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