2020年教师招聘之笔试教综模拟题及答案解析34

http://www.hteacher.net 2020-07-08 11:31 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.BCD

【解析】本题考查的是道德情感的表现形式。道德情感的表现形式主要有三种：(1)直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情景的直接感知而迅速发生的情感体验。(2)想象的道德情感，即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。(3)伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、理念和原则为中介的情感体验。故本题选BCD。

2.ABCD

【解析】本题考查的是解决问题的策略。算法策略就是把解决问题的方法一一进行尝试，最终找到解决问题的答案。采用算法式的优点是它能够保证问题得到解决，但是采用这种策略在解决某些问题的时候需要大量的尝试，因此费时费力。当问题复杂、问题空间很大时，人们很难利用这种方法解决问题。另外，有些问题也许没有现成的算法或尚未发现其算法，对这种问题算法策略将是无效的。故本题选ABCD。

3.AC

【解析】本题考查的是认知方式的类型。认知方式也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它是一种比较稳定的心理特征，存在很大的个体差异。认知方式包括不同的类型：场独立型与场依存型、沉思型与冲动型、具体型与抽象型、辐合型与发散型。故本题选AC。

4.ABCD

【解析】本题考查的

是有意注意维持的条件。(1)有明确的活动目的与任务。(2)依靠间接兴趣的支持。(3)有良好的学习和工作习惯。(4)对注意对象有一定的知识经验。(5)有较强的意志力，能克制自己排除干扰。(6)用外部行动伴随智力活动。(7)对嘈杂的环境持平静态度与情绪。故本题选ABCD。

5.ABCD

【解析】本题考查的是遗忘的理论学说。遗忘的理论学说主要包括消退说、干扰说、压抑说、提取失败说、同化说。故本题选ABCD。

6.ABCD

【解析】本题考查的是复习的方法。复习的方法有：(1)及时复习。(2)合理分配复习时间。(3)分散复习与集中复习相结合。(4)复习方法多样化。(5)运用多种感官参与复习。(6)尝试回忆与反复识记相结合。(7)掌握复习的量，适当过度学习。故本题选ABCD。

7.ACD

【解析】本题考查的是个性心理特征。个性心理特征包括气质、性格、能力等，它是个性结构中比较稳定的成分。故本题选ACD。

8.ABCD

【解析】本题考查的是认知学习理论的观点。认知主义学习理论认为，有机体获得经验的过程是通过积极主动的内部信息加工活动形成新的认知结构的过程。学习不是简单地形成由此到彼的神经回路的联结活动，而是头脑里主动积极地对情境进行组织的过程。这种知觉的重新组织称为顿悟。学习不是简单的S—R的联结，而是S—O—R的过程。发现学习的提出者是布鲁纳，布鲁纳认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。布鲁纳的观点也属于认知学习理论之一。故本题选ABCD。

9.ABD

【解析】本题考查的是行为主义理论应用。行为主义学习理论的核心观点认为，学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。A项做法不利于学生的身心发展。B项不但不会使小孙认识到错误，甚至还会刺激其进一步犯错。故本题选AB。

10.ABC

【解析】本题考查的是学习的分类。从学习内容来说，我国学者一般把学习分为：知识的学习、技能的学习以及社会规范(行为规范)的学习。言语的学习不属于我国学者的学习分类。故本题选ABC。

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责任编辑：张欣