http://www.hteacher.net 2020-02-26 09:07 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和( )教育系统构成。
A.私塾 B.寺院
C.书院 D.学馆
2.主张“接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情，教育应当在每一人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能”这一观点的当代教育思潮是( )。
A.继续教育 B.终身教育
C.生涯教育 D.补偿教育
3.在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )。
A.癸卯学制 B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制 D.戊辰学制
4.小明的爷爷当年就读于半工半读学校，上午读书，下午劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。他接受的教育属于( )。
A.正规教育 B.半正规教育
C.非正规教育 D.业余教育
5.关于义务教育的“义务”的含义，不正确的是( )。
A.国家和学校有为适龄儿童提供法定年限学校教育的义务
B.适龄儿童有接受法定年限学校教育的义务
C.家庭有让适龄儿童接受法定年限学校教育的义务
D.社会公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务
6.以事物的本质和规律为反映对象的心理活动是( )。
A.感觉 B.思维
C.记忆 D.想象
7.幼儿园的孩子在算数时往往扳着手指计算，这种思维是( )。
A.创造思维 B.形象思维
C.动作思维 D.抽象思维
8.司机利用工具检查、修理出故障的卡车发动机，其思维类型是( )。
A.直观动作思维 B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维 D.常规性思维
9.让学生尽可能多地说出小刀的用处，是为了训练学生的( )。
A.线性思维 B.逻辑思维
C.发散思维 D.聚合思维
10.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的( )。
A.具体化 B.形象化
C.系统化 D.抽象化
责任编辑：郭爽
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