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2019下半年教师资格面试考试小学音乐试题及解析4

http://www.hteacher.net 2020-01-05 11:45 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

1.题目:《摇篮曲》片段教学

2.内容:

0

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)弹唱歌曲,讲述教学难点;

(3)简单讲述作曲家背景。

【试题解析】

一、激趣导入,激发情感

1.教师准备多媒体图片,维也纳以及金色大厅的图片,带领学生观看,了解音乐之城,进入今天课堂。

二、聆听音乐

(一)初听音乐

1.教师播放多媒体,并提问学生听完这首歌曲有什么样的感受?

学生回答:平静的,亲切的

教师告诉学生本首歌是母亲哄孩子睡觉唱的。

2.教师再次播放音乐,要求学生打这拍子感受歌曲情感。

播放完毕后,教师讲述舒伯特创作《摇篮曲》的小故事以及舒伯特的简单生平。

三、学唱音乐

在学唱歌曲之前,进行发声练习。跟随老师用wu演唱13 51 53 1.

1.首先教师范唱一遍歌曲,要求学生跟着小声哼唱,并用手在空中划出旋律线,感受乐曲的起伏。

学生感受到是平稳的,好像是妈妈在孩子耳边轻轻的呢喃。

2.带领学生打着拍子根据节奏朗读歌词,熟悉歌曲节奏。

3.教师弹唱歌曲,学生唱简谱,请出今天乐曲的新朋友-装饰音

提问学生装饰音应该如何演唱,学生自由回答。

教师分别演唱有装饰音记号和没有装饰音记号的旋律,学生自主发现装饰音的演唱方法,教师总结。

4.加入歌词,再演唱一遍。提出问题“让小宝宝入睡声音应该怎么样?力度强还是弱?速度呢?”

学生自由讨论,得出结论:力度是弱的,速度是缓慢的。

四、巩固练习

带领学生,加入感情、力度再次演唱歌曲。

五、创编活动

创编游戏:分组表演,分别演母亲和孩子,跟随音乐展示动作。

六、课堂总结,舞会结束

1.教师提问学生今日收获,进行总结,回味母爱,邀请学生讲述与妈妈的故事,下节课分享。

板书设计:

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最后,华图教师希望各位考生能够努力学习、积极备考、持之以恒、克服困难,早日圆教师梦想!

文章来源于中国教师资格网

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责任编辑:郭爽

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