安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

心理学高频考点之感知规律

http://liaoning.hteacher.net 2019-03-19 16:02 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]

           

感知规律这一知识点在教师招聘考试中经常出现,也是考生在考试中比较容易出错的一个知识点。一般以理解性的单选题考查为主,在题干中呈现事例,问体现了哪一个感知规律。感知规律主要包括以下六大类:

1.强度律。对被感知的事物,必须达到一定的强度,才能感知得清晰。

举例:教师上课声音要抑扬顿挫;教师使用扩音器上课。

2.差异律。这是针对感知对象与它的背景的差异而言的。

举例:万绿丛中一点红;鹤立鸡群;教师批改作业的时候要用红笔批改。

3.对比律。凡是两个显著不同甚至互相对立的事物,就容易被清楚地感知。

举例:小明学会了"拆"和"折"字的不同

4.活动律。活动的物体比静止的物体容易感知。

举例:教师上课要适当走动,适当使用肢体语言;夜空中的流星、闪烁的霓虹灯等容易成为人们感知的对象。

5.组合律。凡是空间上接近、时间上连续、形式上相同、颜色上一致的观察对象容易形成整体而为我们清晰地感知。

举例:板书时,章与章之间、节与节之间不同内容留空白,这样容易进行区分;讲课时,语言流畅,时间上比较紧凑的被感知为整体部分。

6.协同律。指在观察过程中,有效地发动各种感知器官,分工合作,协同活动,这样可以提高观察的效果。

举例:读书要眼到、耳到、口到、手到和心到。

这些感知规律中,考查频率比较高的是强度率、差异率和活动率,考生在复习时应重点把握这三个规律。

关注公众号

责任编辑:宗美琦

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多辽宁相关信息/资料查看

2024教师招聘考试:心理学主观题(14)2024教师招聘考试:心理学主观题(13)2024教师招聘考试:心理学主观题(12)2024教师招聘考试:心理学主观题(11)2024教师招聘考试:心理学主观题(10)2024教师招聘考试:心理学主观题(9)

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×